学校大搞建设方兴未艾
在很多地方很多行业大兴基建的大背景下，学校也不再是一片净土，大兴基建也蔚然成风，并且大有方兴未艾，星火燎原之势。
我们说加大教育投资力度，努力改善办学条件，让学生在更好的环境里学习、成长本是一件好事，我们应该拍手称快。但是我们不不无痛心看到在错误的*绩观驱使下，不少学校一味大搞基建，大搞土木工程、形象工程，昔日宁静的校园终日机器轰鸣、尘土飞扬、垃圾遍布，不仅严重影响了教育教学秩序，甚至个别学校因基建而夺走了孩子宝贵的生命。即使一些学校没有大拆大建，也倾尽物力财力，把学校有限的资金用在了硬件建设上，搞硬化、美化，养花种草，修体育场，建长廊，标牌、条幅琳琅满目，花花绿绿，令人目眩。但真正教育价值有几许？值得探讨。甚至个别农村中小学资金非常匮乏，不惜贷款举债也跟风修建亭台轩榭，土不土，洋不洋，叫人哭笑不得。
内部管理不够，老师少人问津。
与热衷硬件建设形成鲜明对比的是，不少学校却忽视学校内部管理，缺乏主业意识，教学工作滞后，却热衷于各种形式的活动，表面轰轰烈烈，热热闹闹，实质繁华落尽之后却是一地鸡毛。
而作为学校发展最为核心也最为活跃的分子——老师，却无人问津。不仅不
本文编辑：佚名
转载请注明出地址 http://www.chongweizia.com/cwzbm/12078.html
